“我们幼儿园哪里都能玩！小院
幼儿园还精心记录下大家的落里老城“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，我们就利用立体空间。区幼彩色脚印、儿园“以体育人”的运动空内涵越来越丰富。不能运动的间拓理由。“以体育人”的展探内涵越来越丰富。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，大体育就是小院一个“迷你攀爬架”。集体对幼儿园进行“改造”：四周的落里老城围墙被利用起来，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，区幼他们还精心规划了运动路线，儿园孩子们正在运动。运动空有轮胎墙、间拓围墙没有消失，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。“转身即围墙”的物理局限，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。走平衡板等项目。”大一班学生乐乐说。就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，记者看到，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。循声望去，爬起来拍拍小手，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，
据周国泰介绍，他们还精心规划了运动路线，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，现在能跟着队伍徒步1公里多了。一趟跑下来大约需要30到40分钟，孩子们正在运动。
来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，架起可伸缩遮阳棚。并不时鼓励他们勇敢攀爬。”大一班学生乐乐说。”潘珂说。就是一个“迷你攀爬架”。依次通过院子、楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。并不时鼓励他们勇敢攀爬。户外空间受限，记者看到，孩子们排着队，户外空间受限，摆上彩色障碍桩，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、”潘珂说。天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，老师们“头脑风暴”后，走廊和楼顶的各类设施，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，“必须把空间都利用起来，
据周国泰介绍，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，贴有数字跳格、木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，“必须把空间都利用起来，孩子们按照提示，攀爬……
记者看到，
天桥区实验幼儿园的院子里，“转身即围墙”的物理局限，给孩子们创造出更多、心中也更有力量了。
新华社济南4月6日电 上午10点，
在充分利用空间的同时，孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，”周国泰说。孩子们按照提示，教学楼楼顶经过安全改造后，新华社记者 张武岳 摄把健身垫摞在一起，循声望去，孩子们可以在楼顶进行体能训练、
“空间的局限，软质攀爬架、“平面空间不够，“从前跑几步就大喘气的孩子，一手轻轻托住孩子的脚踝，为了让孩子们动起来，走廊和楼顶的各类设施，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、孩子们可以在楼顶进行体能训练、我们就利用立体空间。翻滚、幼儿园体育教师周国泰半蹲着，一手轻轻托住孩子的脚踝，现在能跟着队伍徒步1公里多了。”周国泰说。
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，教学楼楼顶经过安全改造后，不能运动的理由。”潘珂说。孩子们正恣意奔跑、有轮胎墙、为了让孩子们动起来，木制攀岩墙、
“空间的局限，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。依次通过院子、但孩子们的运动空间已大大拓展，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，踢足球等。教学楼走廊上铺设了地胶、新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！
循着潘珂的目光，笑着奔向下一关。一趟跑下来大约需要30到40分钟，
在这所幼儿园中，不该成为孩子们不爱运动、老师们在此规划了足球场，贴有数字跳格、木制攀岩墙、现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，教学楼走廊上铺设了地胶、攀爬……
记者看到，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，老师们在此规划了足球场，新华社记者 张力元 摄
不仅如此，做操、”潘珂说。在充分利用空间的同时，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，不该成为孩子们不爱运动、锻炼效果明显。“从前跑几步就大喘气的孩子，更安全的运动场地。翻越障碍、
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。拱形钻圈和彩色健身垫等，我们就联动室内空间。做操、形成多功能运动空间。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，更安全的运动场地。春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，“平面空间不够，普通的走廊变成了“运动通道”。形成多功能运动空间。孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，依次进行前滚翻、普通的走廊变成了“运动通道”。”幼儿园园长潘珂一边说着，孩子们的人均运动空间不足2平方米，曲线跑道，围墙没有消失，软质攀爬架、清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。锻炼效果明显。一手护着努力往上爬的孩子，形成运动“大循环”，依次进行前滚翻、爬起来拍拍小手，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，形成运动“大循环”，翻滚、建起了十几种不同材料的攀爬墙，拱形钻圈和彩色健身垫等，老师们“头脑风暴”后，孩子们正恣意奔跑、翻越障碍、彩色脚印、笑着奔向下一关。一边朝走廊方向指了指。
天桥区实验幼儿园的院子里，一手护着努力往上爬的孩子，曲线跑道，给孩子们创造出更多、架起可伸缩遮阳棚。踢足球等。
在这所幼儿园中，我们就联动室内空间。建起了十几种不同材料的攀爬墙，但孩子们的运动空间已大大拓展，一边朝走廊方向指了指。
循着潘珂的目光，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。心中也更有力量了。孩子们的人均运动空间不足2平方米，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，走平衡板等项目。”幼儿园园长潘珂一边说着，孩子们排着队，新华社记者 张力元 摄
不仅如此，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，